原標(biāo)題：別開(kāi)生面的趣味科技藝術(shù)節(jié)

　　為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，蘭州市城關(guān)區(qū)南河小學(xué)11日-15日成功舉辦了第二屆趣味科技藝術(shù)節(jié)。

　　此次科技藝術(shù)節(jié)以“科技引領(lǐng)未來(lái) 創(chuàng)新改變世界”為主題，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和科技水平，分別設(shè)立了闖關(guān)打卡競(jìng)賽、科普知識(shí)競(jìng)賽、社團(tuán)作品觀摩等多個(gè)趣味活動(dòng)，為孩子們?nèi)Υ蛟煲粓?chǎng)科技與藝術(shù)交融的盛宴。

　　11月11日下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)闖關(guān)挑戰(zhàn)賽在南河小學(xué)各功能室開(kāi)賽，這不僅是一場(chǎng)智慧的較量，更是一次歡樂(lè)的數(shù)學(xué)之旅。這場(chǎng)比賽設(shè)置了個(gè)人闖關(guān)打卡賽和團(tuán)體闖關(guān)挑戰(zhàn)賽。個(gè)人闖關(guān)設(shè)置了低、中、高三個(gè)年級(jí)段共11項(xiàng)個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，團(tuán)體闖關(guān)賽設(shè)置了3-6年級(jí)四個(gè)年級(jí)四大項(xiàng)挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)賽中，同學(xué)們不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是枯燥的公式和定理，而是充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)之旅。孩子們?cè)谟螒蛑羞\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鍛煉了思維能力，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　在11月13日舉行的科普知識(shí)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽中，孩子們身著校服，熱情參與，通過(guò)科普知識(shí)問(wèn)答和搶答環(huán)節(jié)，展現(xiàn)扎實(shí)知識(shí)功底和敏捷思維。各競(jìng)賽隊(duì)伍緊密合作，相互支持，不僅展現(xiàn)藝術(shù)才華，更體現(xiàn)對(duì)科技、自然、生活的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　11月15日下午，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，全校師生和全體家長(zhǎng)代表有序參觀了學(xué)校的多彩社團(tuán)，各社團(tuán)精心準(zhǔn)備，紛紛亮出各自的“看家本領(lǐng)”。無(wú)論是技術(shù)精湛、多彩豐富的校級(jí)社團(tuán)，還是風(fēng)格各異、個(gè)性十足的班級(jí)社團(tuán)，都呈現(xiàn)出了孩子的創(chuàng)意與熱情。

　　南河小學(xué)第二屆趣味科技藝術(shù)節(jié)的舉辦，不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，還為孩子們提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。

　　奔流新聞·蘭州晨報(bào)記者 裴強(qiáng)