本報(bào)訊 （慶陽(yáng)融媒記者南力）近日，環(huán)縣五中黨總支書記、正高級(jí)書法教師楊樹岳的新著《抱云不孤：我的書法教育故事》由敦煌文藝出版社出版，全書共計(jì)33萬(wàn)字，分七章64篇。本書立足平民視野，以時(shí)間為序，以講述的形式記錄了一名普通中學(xué)老師成長(zhǎng)為有影響力的書法教育工作者的過程、方法以及研究成果和獨(dú)特的學(xué)術(shù)思考。

　　書法是中華文化的標(biāo)識(shí)，是培根鑄魂、啟智潤(rùn)心、樹立中華民族意識(shí)的美育課程。改革開放后，國(guó)家不斷完善書法學(xué)科建設(shè)，積極構(gòu)建大、中、小學(xué)書法教育體系。本書從一個(gè)個(gè)教育故事中勾畫出一群有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有使命感的當(dāng)代書法工作者的精神風(fēng)貌，有教師、校長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)，也有宣傳部長(zhǎng)、縣長(zhǎng)，還有省、市、縣乃至中國(guó)書協(xié)的負(fù)責(zé)人和大學(xué)教授、書界名家，還有一批已經(jīng)退休卻孜孜不倦地為了書法藝術(shù)的傳承而奮楫前行者，如第六屆中書協(xié)副主席張改琴先生、甘肅書畫院原院長(zhǎng)馬國(guó)俊先生等。

　　文化興則民族興，民族興則國(guó)家興。在中華民族偉大復(fù)興的征程上，迫切需要一批有擔(dān)當(dāng)、有作為的書法教育工作者扎根基層為之奮斗，這就是《抱云不孤：我的書法教育故事》的意義所在。