四川：一群守護(hù)古籍的“妙手書(shū)醫(yī)”讓古籍“活起來(lái)”

　　“妙手書(shū)醫(yī)”袁東玨。（四川省文化和旅游廳 供圖）

　　中新網(wǎng)成都11月16日電 (唐倩)戴著一副老花眼鏡，袁東玨坐在修補(bǔ)臺(tái)旁，臺(tái)面上平鋪著一疊泛黃殘損的書(shū)頁(yè)，彎彎曲曲滿(mǎn)是蟲(chóng)蛀痕跡，一張張粘連在一起，這是一部清代年間的族譜，蟲(chóng)蛀很?chē)?yán)重。她很小心地揭起一頁(yè)布滿(mǎn)蛀洞的古籍，輕輕展開(kāi)，有的地方緊緊粘在一起，她用一把竹子磨制的起子輕輕挑開(kāi)。

　　16日的四川省圖書(shū)館，古籍修復(fù)中心是一個(gè)異常安靜的角落。10位古籍修復(fù)師常年守候在這里，他們中既有“常青樹(shù)”，也有年輕人，一雙雙“巧手”讓滄桑的古籍重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

　　古籍修復(fù)工作現(xiàn)場(chǎng)。(四川省文化和旅游廳 供圖)

　　袁東玨是古籍修復(fù)中心的專(zhuān)家之一，也被譽(yù)為四川古籍修復(fù)的“常青樹(shù)”。從上世紀(jì)80年代算起，她在古籍修復(fù)圈摸爬滾打了近40年。2007年，四川省圖書(shū)館著手對(duì)“鎮(zhèn)館之寶”《洪武南藏》進(jìn)行修復(fù)?！逗槲淠喜亍酚置冻蹩棠喜亍?，是明代刻造的三部官版中最初的版本。明洪武五年(1372年)，明太祖朱元璋敕令于京師應(yīng)天府(今南京)蔣山寺刊刻，歷時(shí)近30年，至洪武三十一年才刻完。不過(guò)，刻完不久，這批書(shū)就遭火焚毀了，連刻板也被燒毀了?！逗槲淠喜亍饭灿?065卷，目前四川省圖書(shū)館館藏雖然不完整，卻也是《洪武南藏》流傳至今唯一一部。“當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了破損、書(shū)頁(yè)老化等現(xiàn)象。”由于《洪武南藏》為經(jīng)折裝，和其他線(xiàn)裝等書(shū)的裝幀方式不一樣，“很多修復(fù)師，包括我也不知道如何修復(fù)。”袁東玨說(shuō)，沒(méi)人上，自己只有硬著頭皮啃下這個(gè)“硬骨頭”。在請(qǐng)教名師后，袁東玨和修復(fù)師逐漸找到“竅門(mén)”——經(jīng)折裝的古籍不能像普通書(shū)那樣一頁(yè)一頁(yè)揭開(kāi)后修復(fù)，而是根據(jù)其疊數(shù)，一疊一疊修復(fù)。

　　明刻版《圖注八十一難經(jīng)辨真》是近五年來(lái)四川省圖書(shū)館修復(fù)的重要古籍。四川省圖書(shū)館副館長(zhǎng)杜桂英回憶，這部書(shū)是在四川省古籍普查中發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)用報(bào)紙包著送來(lái)。打開(kāi)后的情況讓不少修復(fù)師倒吸一口氣：由于紙張老化嚴(yán)重，不少書(shū)頁(yè)已經(jīng)碎成渣。由于該書(shū)天頭、地腳太窄，袁東玨最后決定采用古籍修復(fù)里一種非常復(fù)雜、難度較高的方法——“金鑲玉”對(duì)其進(jìn)行修復(fù)優(yōu)化，即在原來(lái)的版心外再襯上一層紙頁(yè)，避免讀者翻閱古籍時(shí)碰到原來(lái)的書(shū)心，從而延長(zhǎng)古籍的使用壽命。

　　袁東玨所在的“妙手書(shū)醫(yī)”四川省古籍修復(fù)中心團(tuán)隊(duì)，是四川古籍修復(fù)的主力軍。為保護(hù)館藏古籍文獻(xiàn)，四川省圖書(shū)館于上世紀(jì)50年代起即單獨(dú)設(shè)立古籍修復(fù)室，專(zhuān)門(mén)開(kāi)展古籍保護(hù)和修復(fù)工作。經(jīng)過(guò)七十年的發(fā)展，逐步打造了國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化修復(fù)室，并掛牌成立“四川省古籍修復(fù)中心”和“國(guó)家級(jí)古籍修復(fù)技藝傳習(xí)中心四川古籍修復(fù)中心傳習(xí)所”，獲得四川省文物局考評(píng)獲頒“可移動(dòng)文物修復(fù)資質(zhì)證書(shū)”。

　　四川省古籍修復(fù)中心成立至今共修復(fù)完成各類(lèi)古籍498部，4489冊(cè)(件)，總量超55000葉，其中有入選《國(guó)家級(jí)珍貴古籍名錄》的宋刻本《茶經(jīng)》、元刻本《春秋左氏傳補(bǔ)注十卷》、明洪武南京刻本《明洪武南藏》等25種。

　　如今，這群“妙手書(shū)醫(yī)”通過(guò)線(xiàn)上展示直播、線(xiàn)下互動(dòng)體驗(yàn)、古籍修復(fù)技藝進(jìn)校園等活動(dòng)，積極推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝，讓更多的青年人關(guān)注和參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在更廣闊的空間里扎根生長(zhǎng)，煥發(fā)力量。(完)