原標(biāo)題：為教育高質(zhì)量發(fā)展插上數(shù)字之“翼”

　　——我省大中小學(xué)教育數(shù)字化建設(shè)見聞

　　新甘肅·甘肅日報(bào)記者蘇家英

　　“北宋時(shí)期南方農(nóng)業(yè)得到發(fā)展的表現(xiàn)有哪些？”講臺上，教師通過交互智能平板導(dǎo)出課件、勾畫重點(diǎn)。講臺下，學(xué)生結(jié)合圖文并茂、重點(diǎn)明晰的課件，在課本上做好筆記。

　　3月27日，記者走進(jìn)定西市安定區(qū)交通路中學(xué)的一堂歷史課。

　　一面玻璃相隔，幾名教師坐在這間錄播教室后部的觀摩室觀課；錄播系統(tǒng)實(shí)時(shí)錄制課堂教學(xué)情況，向未到場的其他教師線上直播，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地看課評課。

　　“近年來，我校以創(chuàng)建省級‘智慧教育標(biāo)桿校’為契機(jī)，以‘教師信息素養(yǎng)提升、課堂教學(xué)增容提效、教學(xué)資源系統(tǒng)科學(xué)’為總目標(biāo)，全面推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，學(xué)校教育數(shù)字化建設(shè)逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化和規(guī)?；瘧?yīng)用。”交通路中學(xué)副校長楊曉娥介紹說。

　　“學(xué)?，F(xiàn)在裝備了先進(jìn)的智能簽到系統(tǒng)、智能組卷系統(tǒng)、成績分析系統(tǒng)，提高了我們的備課閱卷效率和課堂教學(xué)效果。”交通路中學(xué)英語教師梁紅霞說。

　　交通路小學(xué)八年級(1)班學(xué)生董國柱很喜歡上梁紅霞的英語課。“最近我們在學(xué)習(xí)動(dòng)物園的相關(guān)內(nèi)容。梁老師會把不同動(dòng)物的英文視頻同步投放到每個(gè)同學(xué)的平板電腦，帶著我們對照雙語字幕，學(xué)習(xí)單詞、了解動(dòng)物的生活習(xí)性。這種方法讓我們很快就能記住動(dòng)物的形象及其英文表達(dá)。”

　　教育數(shù)字化浪潮也正在推動(dòng)小學(xué)課堂更加“智慧”。

　　在隴南市徽縣江洛鎮(zhèn)江洛小學(xué)的一節(jié)“專遞課堂”上，音樂教師陳小敏同時(shí)給江洛小學(xué)和趙灣小學(xué)三年級的學(xué)生上“頑皮的杜鵑”一課，兩所學(xué)校、兩處地方的學(xué)生一同拍手歡唱，課堂氣氛很活躍。

　　“為解決鄉(xiāng)村基層學(xué)校師資力量相對薄弱、教學(xué)資源相對匱乏等問題，江洛小學(xué)持續(xù)對江洛學(xué)區(qū)轄區(qū)內(nèi)部分學(xué)校開展‘專遞課堂’活動(dòng)。每周2節(jié)英語課、2節(jié)音樂課、1節(jié)科學(xué)課，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備、課程等教育資源的融通共享。”江洛小學(xué)校長劉新星介紹說。

　　來到隴南市徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，六年級(9)班學(xué)生張冬寅和同學(xué)們正在創(chuàng)客教室參加創(chuàng)客教育興趣小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程、數(shù)據(jù)模塊運(yùn)用、人工智能等方面的知識。“學(xué)校還打造了模擬天文天象館、航天航海館、科創(chuàng)體驗(yàn)長廊等，極大地激發(fā)了我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極性。”

　　“依托學(xué)校的‘軟硬件’資源，學(xué)生們快速成長，我們也不斷進(jìn)步。”徽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師李星星說，這幾年，該校將數(shù)字技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，探索“互聯(lián)網(wǎng)+名師工作室”的城鄉(xiāng)學(xué)校教師互助研修模式，構(gòu)建起與山東青島、甘肅部分城市和鄉(xiāng)村學(xué)校之間同學(xué)科教師的立體化、多方位協(xié)作網(wǎng)絡(luò)互助教研體系，共享數(shù)字化發(fā)展新機(jī)遇。

　　不僅是定西市、隴南市，全省各地都在大力推進(jìn)中小學(xué)教育數(shù)字化建設(shè)與應(yīng)用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年至2022年，依托“全面改薄”“能力提升”等項(xiàng)目，全省統(tǒng)籌項(xiàng)目資金34.29億元，為11255所義務(wù)教育學(xué)校配備各類信息化設(shè)施設(shè)備35.98萬臺，在貧困地區(qū)中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“班班通”教室8.72萬個(gè)，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)100%。

　　在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，中小學(xué)傳統(tǒng)課堂正在發(fā)生變革，高校“大思政課”也真正做到課堂大起來、內(nèi)容活起來、視野廣起來……

　　仲春時(shí)節(jié)的天水師范學(xué)院花香怡人、書香沁心。走進(jìn)該校紅色文化教育體驗(yàn)館，學(xué)生們或在紅色書苑、紅色創(chuàng)業(yè)空間讀書交談，或通過VR虛擬互動(dòng)體驗(yàn)、360度環(huán)幕沉浸式體驗(yàn)、智慧墻等現(xiàn)代科技手段重溫中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。

　　“我們致力推動(dòng)人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)在思政課教學(xué)中應(yīng)用，將實(shí)境感悟與虛擬體驗(yàn)相結(jié)合，建成了功能齊全、科技感突出的紅色文化教育體驗(yàn)館。”天水師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記劉建軍介紹。

　　該館自2021年建成運(yùn)行至今，累計(jì)接待萬余人次參觀學(xué)習(xí)。天水師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長張敬花說：“2021年，學(xué)校入選首批甘肅省紅色基因傳承示范校，該館也獲批甘肅省社會科學(xué)普及示范基地?，F(xiàn)在，這里已成為當(dāng)?shù)厣踔寥∵M(jìn)行愛國主義教育、紅色文化教育的重要基地。”

　　大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)，一路走過，時(shí)時(shí)新鮮、步步驚喜。針對“教育數(shù)字化能給甘肅帶來什么”這項(xiàng)議題，結(jié)論也逐漸明晰——

　　“數(shù)字化有利于解決我省優(yōu)質(zhì)教育資源不足、配置不均衡等問題，快速高效填補(bǔ)教育洼地，大力促進(jìn)教育公平，是我省教育‘變軌超車’的重要引擎。”省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍介紹，近年來，我省深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，已走出一條欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育數(shù)字化特色發(fā)展之路。

　　“今年，我們提出創(chuàng)建數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化示范區(qū)，就是要以教育數(shù)字化推動(dòng)教育變革和創(chuàng)新，繼續(xù)推動(dòng)教育開拓新賽道，構(gòu)建數(shù)字化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展新格局，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。”張國珍說。