告別暑期，莘莘學(xué)子帶著對(duì)未來的期許踏入課堂。9月1日，2024年《開學(xué)第一課》在央視綜合頻道播出，節(jié)目以“可愛的中國”為主題，采用“多地實(shí)景課堂”的模式描繪出中國式現(xiàn)代化建設(shè)的圖景，為全國青少年帶來了一場(chǎng)別開生面的思想盛宴。

　　與此同時(shí)，站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，各地精心組織了形式多樣的“開學(xué)第一課”。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非遺瑰寶、奧運(yùn)精神……在滿滿儀式感中，筑夢(mèng)揚(yáng)帆新學(xué)年。

　　讓熱愛祖國、熱愛故土的種子在青少年心里深深扎根發(fā)芽

　　從安陽殷墟博物館，到青海雪豹棲息地；從扶搖萬里的“胖妞”運(yùn)-20，到伶仃洋上騰飛的巨龍……9月1日20時(shí)，如約而至的《開學(xué)第一課》，用一系列生動(dòng)鮮活的案例，讓廣大青少年看到祖國壯美的大好河山，感受日新月異的進(jìn)步。

　　可愛的中國，因何而可愛？節(jié)目從多個(gè)角度回答了這個(gè)問題——

　　尋根探源，賡續(xù)文脈。中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明，文明的火種綿延不絕的秘密究竟是什么？《開學(xué)第一課》帶領(lǐng)同學(xué)們穿越時(shí)空，走進(jìn)歷史深處。在安陽殷墟博物館、中國文字博物館，中國文字學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國文字博物館館長(zhǎng)黃德寬為同學(xué)們介紹了甲骨文的由來、發(fā)現(xiàn)和保存。“漢字的發(fā)展演變就像中華文明的持續(xù)發(fā)展一樣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……”黃德寬說，一筆一畫間，3000多年的文字演變史猶如一條穿越時(shí)空的長(zhǎng)河，見證了中華文明的生生不息。

　　生態(tài)文明，綠水青山。雪豹，被譽(yù)為“雪山之王”，是我國一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物，也是高山生態(tài)系統(tǒng)健康與否的“氣壓計(jì)”，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定發(fā)揮著不可替代的作用。跟隨《開學(xué)第一課》實(shí)景課堂，同學(xué)們走進(jìn)祁連山國家公園，回訪雪豹“凌蟄”放歸地附近的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而了解青海在生態(tài)保護(hù)方面取得的成就。此外，上海生境花園、北京中軸線上的雨燕、山東東營黃河口候鳥棲息地……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在綠水青山間徐徐展開。

　　追夢(mèng)之人，赤子之心?！堕_學(xué)第一課》現(xiàn)場(chǎng)，奧運(yùn)冠軍潘展樂站上“講臺(tái)”，向全國中小學(xué)生講述自己從“看臺(tái)觀戰(zhàn)選手”到奧運(yùn)冠軍的逐夢(mèng)之路。“請(qǐng)你們毫無保留地把自己獻(xiàn)給你們所熱愛的事”，潘展樂的新學(xué)期寄語，收獲了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱烈掌聲。節(jié)目還邀請(qǐng)到了空降兵軍“模范空降兵連”排長(zhǎng)程強(qiáng)、“90后”機(jī)長(zhǎng)陳思麒，分享他們追夢(mèng)、圓夢(mèng)的成長(zhǎng)故事。

　　科技創(chuàng)新，扭住“牛鼻子”。節(jié)目中，深中通道總工程師宋神友講述了這座世界級(jí)跨海通道的建設(shè)歷程，北京通用人工智能研究院院長(zhǎng)朱松純帶來全球首個(gè)通用人工智能體“通通”，中國航天科技集團(tuán)的黃昊、中國工程院院士徐衛(wèi)林、丁烈云，共同為同學(xué)們揭示了令人驚嘆的航天新成就……

　　“從潘展樂、程強(qiáng)、陳思麒哥哥身上，我感受到了拼搏的力量。”福建省福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生翁致遠(yuǎn)看完節(jié)目后深受鼓舞，“我也要像他們一樣，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，盡最大的努力，堅(jiān)持不懈、永不放棄，做最好的自己！”

　　《開學(xué)第一課》同樣讓許多老師和家長(zhǎng)受益匪淺。青海省西寧市黃河路小學(xué)教師史娜表示，每年觀看這檔節(jié)目都有非常多的收獲，節(jié)目中傳播的知識(shí)和傳遞的信息不僅孩子們需要，老師們也需要，“節(jié)目用樸實(shí)的語言、感人的故事、淺顯易懂的道理給孩子們傳遞了正能量。我們作為老師也倍感振奮、備受鼓舞。”

　　教育引導(dǎo)廣大青少年扣好人生“第一?？圩?rdquo;，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

　　“虛構(gòu)的龍，難道是古人拍腦袋憑空想象出來的嗎？”“長(zhǎng)相各異的龍，后來是怎樣走向相似，成為今天我們熟悉的形象呢？”《開學(xué)第一課》節(jié)目上，中國社會(huì)科學(xué)院古代史研究所所長(zhǎng)卜憲群拋出一連串問題，帶領(lǐng)觀眾一起踏上“尋龍之旅”。

　　標(biāo)志性的“國字臉”“臣字眼”，是夏代前后龍的典型標(biāo)志；從漢代玉龍形佩騰飛向上的姿態(tài)，可以看到大一統(tǒng)的強(qiáng)盛國力；唐代鎏金鐵芯銅龍，是繁榮開放的盛唐氣象的生動(dòng)寫照；宋代《九龍圖》，清秀間不失遒勁之美……從夏商周的古拙抽象到秦漢的雄健豪放，從隋唐的健壯圓潤到宋元的典雅秀麗，中國龍的形態(tài)變化，每一步都清晰折射出中華文明的發(fā)展足跡，是多元一體的中華文明連續(xù)性、統(tǒng)一性的象征。

　　“從龍文化史中能夠窺見一部濃縮的中華文明發(fā)展史。龍是中華文明最重要的文化基因，賦予中國人自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)的精神，在今天依然塑造和鼓舞著億萬‘龍的傳人’。”卜憲群告訴記者。

　　我國第一臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器命名為“蛟龍?zhí)?rdquo;，第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船命名為“雪龍2”號(hào)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電技術(shù)命名為“華龍一號(hào)”，自主研發(fā)的第一款第五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲-20命名為“威龍”……走過8000年時(shí)光，龍的精神融入國人血脈，在當(dāng)代釋放強(qiáng)大的精神力量。

　　歷史是文化的載體，文化是歷史的血脈，當(dāng)代學(xué)生為何要學(xué)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？卜憲群給出了答案：“正如習(xí)近平總書記所說，‘如果不從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史連續(xù)性來認(rèn)識(shí)中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解未來中國。’一代人有一代人的使命，只有知道自己從哪里來、到哪里去，才能對(duì)時(shí)代賦予自己的使命、民族賦予自己的責(zé)任了然于胸。”

　　教育決定一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來，是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。作為一名傳統(tǒng)文化的研究者和傳播者，卜憲群認(rèn)為，自己有責(zé)任向廣大中小學(xué)生講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事。

　　怎樣講好故事？在他看來，一要運(yùn)用正確的歷史觀，要結(jié)合唯物史觀的基本原理與中國歷史的具體實(shí)踐，來解釋中國歷史發(fā)展的獨(dú)特規(guī)律；二要?jiǎng)?chuàng)新講述方式，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，比如利用擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)技術(shù)將各種文物、古跡“搬”上舞臺(tái)等；三要注意敘事風(fēng)格，讓觀眾感興趣、愿意學(xué)、好理解，比如在課上提到了“撞臉龍”反映各古國間頻繁的文化交流，再比如圍繞龍文化的變遷設(shè)計(jì)了一系列問題，引導(dǎo)孩子們積極思考，等等。

　　“社會(huì)主義核心價(jià)值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。”卜憲群告訴記者，中國自古就有以仁義禮智信為核心的價(jià)值觀，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與傳統(tǒng)價(jià)值觀有相通之處。

　　“核心價(jià)值觀建設(shè)，說到底是人的思想建設(shè)、靈魂建設(shè)，聚焦的是造就具有正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的社會(huì)主義建設(shè)者。”卜憲群認(rèn)為，要努力教育引導(dǎo)廣大青少年扣好人生“第一?？圩?rdquo;，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　形式多樣、各具特色的“開學(xué)第一課”，激發(fā)學(xué)子新活力

　　《開學(xué)第一課》節(jié)目為青少年打開一扇了解祖國、熱愛祖國的窗口，而在各地，各具特色的“開學(xué)第一課”走進(jìn)校園，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代、歷史與未來在課堂上交相輝映。

　　“早在一千多年前，在中國江南，有一顆文明火種，如螢火蟲般閃爍于時(shí)代夜空……這是我們這片土地的自信，希望通過這堂課，讓你們領(lǐng)略到這份自信。”9月1日，浙江省杭州市臨安區(qū)、四川省甘孜州白玉縣、寧夏回族自治區(qū)銀川市共同開啟“開學(xué)思政第一課”，三地學(xué)生和大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)共同體單位共計(jì)8萬余名學(xué)生通過直播，跟隨茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、國家一級(jí)作家王旭烽教授的生動(dòng)講解，沉浸式學(xué)習(xí)了解臨安最具代表性的文化遺產(chǎn)——吳越文化。

　　“文化和歷史的魅力在于，無論孩子處在何種受教育階段，都能讓他們從中有所獲益。我們選取傳播度最廣的‘陌上花開’名言為切入口，就是為了讓學(xué)生們從最容易理解的部分開始聽起，進(jìn)而愿意主動(dòng)去了解吳越文化，為他們種下一顆種子。”臨安區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)同志告訴記者。

　　“事師長(zhǎng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也……”新學(xué)期伊始，孩子們齊聲誦讀《朱子家訓(xùn)》的瑯瑯書聲在福建省建甌市建州教育總校第一小學(xué)的操場(chǎng)上空回響。

　　扣好人生的“第一?？圩?rdquo;，從“開學(xué)第一課”開始。正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、禮敬親師、贈(zèng)書送禮、啟蒙描紅，孩子們?cè)谇f重的開學(xué)禮中沉浸式體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，接受傳統(tǒng)文化熏陶，傳承尊師重教、孝敬父母、立志勤學(xué)等中華傳統(tǒng)美德。

　　這個(gè)開學(xué)季，“奧運(yùn)”成為熱詞。8月26日上午，河南省鄭州市二七區(qū)人和路小學(xué)，“奧運(yùn)精神永相伴，少年朝氣正當(dāng)燃”開學(xué)典禮，在雄壯的國歌聲中拉開序幕。

　　讓孩子們興奮的，不只是迎來新學(xué)期開學(xué)典禮，還有河南省學(xué)生體育總會(huì)射擊射箭協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)、前世界冠軍李金豹。李金豹結(jié)合自身射擊專業(yè)，用“熱愛”“拼搏”“發(fā)光”三個(gè)詞語分享自己的追夢(mèng)故事，講述盛李豪、黃雨婷等奧運(yùn)冠軍事跡。“遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，唯有拼搏才能抵達(dá)，唯有努力才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)……”李金豹的思政課讓全校師生備受鼓舞。

　　“我一直堅(jiān)信，不設(shè)限的人生就是無限。新的學(xué)期，讓我們堅(jiān)定信念，不斷超越，為熱愛全力以赴，我們都是冠軍！”9月1日，浙江省杭州中學(xué)舉辦“開學(xué)第一課”活動(dòng)，莘莘學(xué)子齊聚禮堂，通過大屏幕觀看巴黎奧運(yùn)會(huì)羽毛球混雙冠軍鄭思維的視頻連線。視頻中，鄭思維鼓勵(lì)大家在新的學(xué)期里超越自我，勇攀高峰。

　　觀看奧運(yùn)冠軍的寄語，同學(xué)們十分激動(dòng)。“鄭思維哥哥的激勵(lì)就像一針‘強(qiáng)心劑’，讓我增添了銳意進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先的勇氣。”杭州中學(xué)804班學(xué)生吳猶冉告訴記者。

　　如今，“勞動(dòng)課”已正式成為中小學(xué)一門獨(dú)立的課程。9月2日上午，一場(chǎng)別開生面的“開學(xué)第一課”暨勞模工匠進(jìn)校園主題宣講活動(dòng)，在河南省開封市杞縣大同小學(xué)舉行。河南省勞動(dòng)模范朱仕洪、開封市道德模范許湘峰、開封工匠張玉敏、杞縣五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者李肖霞結(jié)合自身工作實(shí)際，向師生們講述自己在平凡崗位上精益求精、追求卓越的奮斗歷程，激勵(lì)學(xué)生樹立并踐行勞動(dòng)光榮的觀念，爭(zhēng)做新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。

　　廣大青少年要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。一堂堂干貨滿滿的“開學(xué)第一課”，正在用豐富多彩的方式，幫助孩子們?cè)跐撘颇薪邮苎?，加深?duì)腳下這片土地的了解，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，為可愛的中國永久奮斗赤誠奉獻(xiàn)。（記者 李云舒 管筱璞）