原標題：我省發(fā)布2024年普法依法治理十大創(chuàng)新案例 

　　法治甘肅網(wǎng)訊（新甘肅·甘肅法治報記者 龔利芳）為充分發(fā)揮案例釋法說理的獨特作用，努力把每一次執(zhí)法司法和法律服務(wù)過程變成一次生動的普法課程，通過辦理一個案件宣傳普及法律知識，增強社會公眾法治信仰，提升法治宣傳教育針對性、實效性，根據(jù)《甘肅省普法依法治理典型案例發(fā)布制度》，省司法廳牽頭組織開展了甘肅省2024年普法依法治理十大創(chuàng)新案例征集活動，從中擇優(yōu)選出10個案例為全省2024年普法依法治理十大創(chuàng)新案例，并于12月4日發(fā)布。

　　此次發(fā)布的十大創(chuàng)新案例涵蓋了加強和改進法治宣傳教育、預(yù)防和減少未成年人違法犯罪、推動社會主義法治文化建設(shè)、促進基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化等全省主動創(chuàng)安主動創(chuàng)穩(wěn)重點領(lǐng)域和重要工作，展示了我省普法依法治理工作守正創(chuàng)新的豐碩成果，是基層自治德治法治融合的生動實踐，既有點面結(jié)合的做法，也有普治并舉的成效，在全社會尊法學(xué)法守法用法蔚然成風(fēng)中具有一定的典型性、示范性、牽引性，值得向全省各地各方面推薦學(xué)習(xí)借鑒、推廣運用。

　　蘭州市：用“以案釋法”牽引打造全民普法“精品課”

　　用“以案釋法”牽引打造全民普法“精品課”。

　　蘭州市以提升公民法治素養(yǎng)為出發(fā)點，以提高全民普法針對性和實效性為落腳點，創(chuàng)新建立“三官兩員一律”（法官、檢察官、法官、執(zhí)法人員、行政復(fù)議工作人員、律師）以案釋法及案例發(fā)布制度，聚焦訴訟辦案、行政執(zhí)法、服務(wù)群眾“三個一線”，打造“以案釋法”“以案普法”“以案說法”系列“精品課”，努力把普法融入法治實踐各環(huán)節(jié)、全過程，有效構(gòu)建全民普法共同體，努力使尊法學(xué)法守法用法在全社會蔚然成風(fēng)。

　　嘉峪關(guān)市：家庭法律顧問給出精準普法“最優(yōu)解”

　　

　　家庭法律顧問給出精準普法“最優(yōu)解”。

　　嘉峪關(guān)市結(jié)合“律師萬人擁有率”（每萬人擁有6.4名律師）較高的優(yōu)勢，創(chuàng)新推行“家庭法律顧問”工作，組織全市執(zhí)業(yè)律師下沉基層，與農(nóng)村家庭，城市低保、殘疾人家庭，退役軍人家庭結(jié)對，緊扣增強人民群眾法治獲得感、幸福感、安全感命題，以提高普法針對性和實效性為著力點，獨具匠心通過實施精準對焦普法對象、精準投放普法產(chǎn)品、精準定制普法方式、精準實踐基層治理，“四個精準”策略，打造“律師+”法律服務(wù)新格局，實現(xiàn)了小切口撬動大普法，答出了新時代精準普法的“最優(yōu)解”。

　　金昌市：“345”模式推進法治副校長團隊化運行

　　

　　“345”模式推進法治副校長團隊化運行。

　　金昌市整合資源實現(xiàn)全市法治副校長工作一盤棋目標，將預(yù)防未成年人犯罪與法治副校長履職一體推進，由公檢法司四家單位分別派出一名法治副校長組成2至4名法治副校長團隊。通過推進家校社“三方聯(lián)動”協(xié)同化參與，“四項分工”團隊化作戰(zhàn)，每學(xué)期安排法治副校長定期進校園、進課堂向?qū)W生講解法律知識，傳遞法治精神。通過推進法治副校長團隊化運行“345”三化創(chuàng)新行動，全市立案涉未成年人違法犯罪刑事案件同比下降48.7%，未成年人違法犯罪人數(shù)同比下降57.3%，有效預(yù)防和減少了未成年人違法犯罪。

　　平?jīng)鍪校?ldquo;五心共治”護航未成年人健康成長

　　“五心共治”護航未成年人健康成長。

　　平?jīng)鍪猩钊雽W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于未成年人保護工作的重要論述，認真貫徹落實全省預(yù)防治理未成年人違法犯罪工作決策部署，充分發(fā)揮法治的引領(lǐng)、規(guī)范、保障作用，在準確把握未成年人成長發(fā)展規(guī)律和違法犯罪特點的基礎(chǔ)上，探索打造了“潤心鑄魂、同心聚力、愛心護校、暖心育苗、精心防治”的“五心共治”未成年人保護模式，從法治教育、權(quán)益保障、校園治理、矯治幫扶、懲防結(jié)合等方面，全方位、全流程、全體系預(yù)防治理未成年人違法犯罪，主動營造有利于未成年人身心健康的法治和社會環(huán)境，用心用情呵護未成年人健康成長。

　　慶陽市：讓老百姓遇到問題有地方找“說法”

　　讓老百姓遇到問題有地方找“說法”。

　　慶城縣司法局堅持“以人民為中心”服務(wù)理念，著眼主動創(chuàng)穩(wěn)、主動創(chuàng)安大局，聚焦老百姓急難愁盼，依托縣級公共法律服務(wù)大廳，整合優(yōu)化各方資源，探索法治宣傳、法律服務(wù)、矛盾調(diào)解法治實踐新模式，打造集普法、服務(wù)、辦事、調(diào)解等為一體的全鏈條法治新模式“說法”會客廳，力爭讓群眾迷茫有個“指引處”、讓群眾需求有個“辦事處”、讓群眾難題有個“解決處”，真正讓老百姓遇到問題能有地方找個“說法”。

　　張掖市：“鄰里小院”議事模式 激發(fā)鄉(xiāng)村治理活力

　　“鄰里小院”議事模式激發(fā)鄉(xiāng)村治理活力。

　　張掖市積極探索推廣“鄰里小院”議事模式，走出了符合社會實際、滿足群眾需要、順應(yīng)時代要求的基層社會治理新路徑。通過持續(xù)開展“鄰里小院”議事活動，廣泛普及法律法規(guī)知識，有效提升村民法治素養(yǎng)，大大激發(fā)群眾參與基層治理的積極性，高效解決群眾急難愁盼問題，用心用情用力把群眾的“關(guān)鍵小事”辦成“暖心大事”，“鄰里小院”成為了巧解鄉(xiāng)村治理“千千結(jié)”的一把金鑰匙，切實解決基層治理“最后一公里”的難題。

　　崇信縣：“五步七天”讓調(diào)解在基層依法治理中發(fā)揮最大效應(yīng)

　　“五步七天”調(diào)解法在基層依法治理中發(fā)揮最大效應(yīng)。

　　崇信縣在以“網(wǎng)格摸排、分析研判、多元化解、跟蹤回訪、督導(dǎo)評估，當天介入，三天反饋，七天辦結(jié)”為主要內(nèi)容的“五步七天”調(diào)解法的探索與實踐中，以“小區(qū)議事廳”“小板凳課堂”“槐蔭下議事”“五老說事”“1+N”行動等載體為抓手，將普法與調(diào)解深度融合，把法治宣傳教育貫穿于糾紛排查化解全過程，轉(zhuǎn)“單向灌輸式”普法為“定向把脈式”普法，使普法工作貼近群眾、貼近基層、貼近實際。實現(xiàn)“調(diào)處一案，教育一片”，達到“調(diào)解治標+普法治本”的雙贏效果。

　　肅南縣：“一碗奶茶”調(diào)解法彰顯依法治理“肅南溫度”

　　“一碗奶茶”調(diào)解法彰顯依法治理肅南溫度。

　　肅南縣紅灣司法所立足縣域文化和地域特征，從各族群眾“喝茶說事”生活習(xí)慣入手，首創(chuàng)“一碗奶茶”調(diào)解法，以茶為媒談心、說事、釋法、普法，推動案結(jié)事了人和，實現(xiàn)以案說法、以普促調(diào)、以調(diào)促宣，全面提升群眾的法治意識和法律素養(yǎng)，走出普法強基新路子，推動構(gòu)建共建共治共享的基層社會治理新格局。

　　白銀市：讓德治在基層治理中綻放時代風(fēng)采

　　讓德治在基層治理中綻放時代風(fēng)采。

　　白銀市堅持以習(xí)近平法治思想為指引，深入貫徹中央和省委關(guān)于加強法治鄉(xiāng)村建設(shè)的決策部署，以自治為基礎(chǔ)，以法治為保障，以德治為支撐，深挖德治深厚內(nèi)涵，提升村民道德素養(yǎng)、培育良好鄉(xiāng)村風(fēng)尚，以“德治教化”弘揚正氣、凝聚人心，自治、德治、法治交相輝映、相得益彰，為基層治理現(xiàn)代化鄉(xiāng)村實踐提供了可借鑒可復(fù)制的“白銀樣板”。

　　酒泉市：“冬不拉”彈唱讓普法“走新”更“走心”

　　冬不拉”彈唱讓普法“走新”更“走心”。

　　阿克塞縣結(jié)合民族地區(qū)實際，精心打造了兼具法治要素和地方民族文化特色的“冬不拉普法”特色品牌，將法治文化與民俗文化相融，將“法治宣講”與“阿肯彈唱”同行，融入群眾生活日常，以情感為紐帶，拉近與群眾之間的距離，不斷增強普法宣傳的精準性、針對性、實用性，切實打通了基層牧業(yè)一線法治宣傳的“最后一公里”。在全縣營造了尊法學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。